學校的手機收納袋保證上課專注力，但孩子們不信服

(SeaPRwire) –   當科羅拉多斯普林斯的Eastlake高中學生在2021年1月因新型冠狀病毒封鎖措施結束後返回校園時,校長Cassandra Berry注意到他們比以前更粘手機。學生在課堂上不斷發短信,忽視老師。由於在DM和社交媒體上發送惡意信息,爭吵也時有發生。

「我們發生了幾次打鬥,不幸的是,其中一次是由一名學生在教室錄影並上傳到社交媒體。」Berry說。「我們想確保及時制止這一趨勢。」

經過考慮不同的解決方案後,Berry在今年與Yondr公司簽訂了合同。她在參加戴夫·查佩爾的喜劇演出時,了解到Yondr,該演出要求觀眾在演出期間將手機存放在專用袋中。她喜歡這種體驗,認為它也許對學生有效。

Eastlake高中現在是全球超過學校之一採用Yondr來應對手機成癮和分心。Yondr成立於2014年,自疫情以來迅速擴張,現已在21個國家服務超過100萬名學生。根據數據服務商,Yondr自2021年以來從政府合同中獲得銷售收入從17.4萬美元增長到213萬美元。

一些老師誓死支持Yondr,說它極大改變了課堂,讓學生真正能專注於學習。但許多學生譴責它過於侵入性和父權主義,一些家長認為手機是安全工具,尤其是考慮到校園槍擊案的增多。一些專家也擔心花費在Yondr上的資金可能用在其他資源上更好。

「我會質疑如果你把它投入到所謂資源不足的學校,」說Tanji Reed Marshall,Liaison教育合作公司的CEO和首席諮詢師。「所以你不支持我的學業,但你想把我的錢花在一個工具上,讓我離開手機嗎?」

學校是否允許手機一直是爭論十年的話題。2015年一項研究發現,實施手機禁令後。手機使用率只有增加:去年一項調查發現,三分之一的青少年「幾乎持續」在社交媒體上。

大多數家長支持在學校限制手機使用,一項研究發現,許多學校已經制定了相關政策。但同一項研究發現,家長基本上對完全沒收孩子的手機持懷疑態度。許多學生也試圖抵制這些更嚴格的措施。至少呼籲學校停止使用Yondr的請願書已在Change.org上建立。「它們不方便且是浪費錢,」一份於2023年1月發起的請願書寫道,已獲得超過600個簽名。

儘管如此,一些美國學區,包括和,已經為中小學生強制使用,立法努力可能也在來臨:共和黨和民主黨參議員都已表明,壓制手機使用是本會期的一項重點。阿肯色州共和黨人湯姆·科頓說,「教師討厭手機就像魔鬼討厭聖水。」

Yondr發言人回應學生關注說,「學生總會試圖推動邊界,但從我們的經驗看,我們看到在大多數學校,95-90%的學生在實施後幾乎立即遵守……Yondr不是一種懲罰,我們知道當學生有機會體驗無手機的校園環境時,他們會感受到好處,然後才能完全理解為什麼定期脫離手機/社交媒體是好主意。」發言人補充說,預計Yondr在下一學年將「大幅增長」覆蓋面。

每天早上,Eastlake高中的學生都會關閉並放入個人Yondr袋中的手機。他們帶著封裝好的手機,然後在每天下課時通過在磁性設備上擊打手機解鎖它們。使用Yondr一個多月後,Berry表示實驗有助於學生專注。「我們有一個女生一半時間很投入,一半時間不投入。開始使用Yondr後,有一天她告訴老師,’好吧,我得做課業了,因為我沒有其他事情可做。’」Berry說。

Berry表示,學生之間的打鬥次數已經減少,因為他們不再擔心別人對自己說什麼或怎麼想,因為他們整天都看不到。「他們都在工作。」Berry說。

Yondr通常每名學生收費25-30美元。Berry表示,Eastlake高中使用第四項資金支付了約2400美元購買80個袋。她承認Eastlake規模小(不到100名學生)使得成本保持在低水平。

澳大利亞新南威爾斯州一名公立學校教師通過Reddit直接消息與時代連絡,也對Yondr很滿意,因為他們學區自兩年前實施以來。「我們知道一些學生不正確使用它,但他們很少在課堂或休息時間取出並使用手機,而以前這是一個重大問題。」匿名教師寫道。「我不再擔心學生在課堂上拍照或錄影後上傳社交媒體批評我。我們也注意到學生在休息時間更活躍和社交。」(該教師教12-18歲學生,要求時代不使用姓名,因為他未經授權談學校政策。)

但Yondr的推出遠未完美。Marshall曾為一所大型公立學校於去年秋季嘗試引入Yondr提供諮詢。一時間,該舉措取得成功:「管理層發現校園氣氛不再那麼高漲,因為他們周末的戲劇不再隨著短信傳播到校園。」Marshall說。

然而,在幾週內,學生開始反抗這項計劃,他們認為這是一種控制機制——尤其是因為同一所學校的其他兩所學校不需要使用袋。「學生感到被動用。他們覺得沒有參與過程,覺得這針對的是資源不足的黑人和棕色孩子學校。」她說。

而一旦學生開始反抗,他們就找到了方法繞過袋獲取手機。「學生非常擅長適應這種新環境,」Marshall說。「他們找到了方法保留手機並假裝使用Yondr。他們找到了破壞Yondr的方法;他們找到了完全忽視它的方法。」60天內,Marshall表示,該校教師停止強制執行Yondr的使用。

同樣,紐約市家長Regina Galinski表示,她孩子學校使用Yondr的效果相對不佳。「它基本上無用,因為孩子可以通過Chromebook聊天。」她通過Facebook消息表示。「在年紀小的學生當中有用,因為他們會遵守規則,但孩子長大後就沒用了。如果你用力擊打袋,它就會打開。」

「袋非常堅固,」Yondr發言人說,「學校提供指導和流程,以確保學生遵守。」

通過技術和其他新型解決方案改善學校也一直面臨挑戰。2月一項報告評估了教育部1400萬美元計劃,旨在開發和測試課堂新主意,發現只有四分之一的創新帶來積極影響,沒有負面影響。

Marshall表示,她不反對Yondr,但認為它需要以周到的方式推出,並得到所有參與者的認同:學生、家長和教師。「Yondr本身既不是好也不是壞,」Marshall說。「它的好壞取決於周邊制度和條件。」